——王鹄和他的教育故事

　　当走进汉阴县第二高级中学，映入眼帘的是：干净整洁的塑胶跑道，规划合理的活动场地、修理有形的花草树木、错落有致的名言警句…此时，会为学校的变化而感到惊叹!当走进校长办公室，办公室的简洁与严肃让人深刻感受到“一个好校长就是一所好学校”的内涵了。王鹄就是这样一个恪尽职守、扎扎实实做事的带头人。

　　曾经有人说过：“使人成熟的，不是时间，而是经历。”时光荏苒，1974年5月出生的王鹄，在1996年7月从汉中师范学院毕业，怀着回馈桑梓的情怀回到家乡。从教至今已经27年的他现任汉阴县第二高级中学主持全面工作的副校长。多年来，王鹄一路匍匐躬耕，4次被安康市教育体育局评为体育道德风尚教练员、被汉阴县委县政府评为师德标兵、先后3次被评为优秀党员、优秀党务工作者、优秀教师等荣誉。

坚守初心 行则至

　　“知识改变命运，要帮助更多山里的孩子走出大山!”这是王鹄一直坚守的诺言。立志要为家乡教育事业贡献一份力量的他，27年来不改初心，从农村到城区，从一线普通教师到学科组长，从后勤主任到主持工作的副校长，他时刻以党员标准严格要求自己，谦虚谨慎、勤勉自律、善于创新、默默奉献，以拳拳真情回馈家乡。

　　面对简陋的条件，闭塞的信息，贫乏的教学资源，王鹄不畏艰难，耐得住寂寞，匍匐躬耕于农村教育。“汉阴中学校舍不足，要解决二百多名学生入学问题，要成立‘汉阴中学南校区’，你能不能负责这项工作?”“汉阴第二高级中学地处城乡结合部，校舍还在建设中，校园安全和教学质量两手都要抓，现在需要有人去主持全面工作，你能不能扛起这份责任?”

　　面对数次的抉择，王鹄都是铿锵有力地回答:“能!我尽力而为!”在汉阴中学担任后勤副校长期间，管好后勤让老师工作的舒心、学生学的开心、家长们放心，他成为全校四千余名师生最坚固的大后方;在管理“汉阴中学南校区”期间，他因材施教，分层走班，合作教研，他成为三百余名师生的主心骨;来到汉阴县第二高级中学主持全面工作后，他狠抓教学要质量，常抓安全不放松，他成为学校高质量发展的领头雁。

以校为“家” 善作为

　　“以家的理念经营学校!”王鹄不仅这样说，更是这样做的。他要求值班老师在校门口迎接学生，每天早晨六点四十，校门口总有他的身影;他要求班主任要关注学生往返交通安全，每周五放学、周天返校，在校外人头攒动的十字路总有他疏导交通的身影;要求疫情期间全体师生不要出门，做好防护，他却亲自开车为出行不便的老师们送去爱心蔬菜;他让老师们放假多陪陪家人和孩子，他却利用假期开展大家访……

　　王鹄深知：安全才能实现最大的效益。他带领校领导班子以安全为抓手，画出家校最大同心圆。在学校安全管理中，他进一步完善《安全工作管理制度》和《安全突发事件应急预案》，不断完善安全设施设备，建立“三级三段三排查”联动机制，为建设平安和谐校园提供坚强保证。学校疫情防控方案“一扫三查一测二验一登”在教体系统全面推广使用。

　　他带领团队致力以德育为引擎，实现了薄弱学校的华丽蜕变。在学校管理中，他十分注重德育研究和德育队伍建设，探索构建“生本德育”课程体系，通过开展“德育潜力班”“德育涵养班”，规范学生行为，关注学生心理健康，取得丰硕成果。“从德育兴校，看汉阴二中生本课程构建”登上人民日报，同时被数十家新闻媒体报道，受到社会广泛认可。

　　全面发展的路上，一个也不能掉队!王鹄格外重视文化素养提升，整个团队致力在传承中发展，在创新中前行，秉承“让每一个学生都有人生出彩的机会”的理念，在主抓教学不放松的前提下，重视学生“艺体”发展，通过举办阅读分享会、朗诵比赛、主持人大赛、话剧表演、书画展、运动会等活动，全方面滋养学生，提升学生的综合素养。

　　“东皇去后韶华尽，老圃寒香别有秋。”王鹄对汉阴县第二高中这片热土初心不改，爱得深沉，为建设更美汉阴县第二高中接续努力。他曾说：我有一个梦---在家乡的校园，看朵朵花开，助人人成长!(杨青华 王永丽)