金秋十月，汉滨初中初一年级举办了一场别开生面的生物地理实践成果展览，为校园注入了一股鲜活的科学活力。学子们以双手为笔、自然为卷，将课本中的微观生态与浩瀚地球化作触手可及的创意作品，用青春的智慧与热情演绎了一场跨学科的知识盛宴。

　　走进展区，百余个生态瓶如璀璨星辰般陈列眼前。学生们以砂石为陆、清水为海，将苔藓、水草、微生物等生命元素精心布局，构建出一个个自给自足的“迷你自然王国”。七年级(37)班郭予希向观众介绍：“这个瓶子里有生产者、消费者和分解者，它们通过食物链形成循环，就像课本里写的‘生态平衡’真实发生在我们眼前!”斑驳的光影透过玻璃瓶壁，折射出孩子们对生命奥秘的探索与敬畏。

　　另一侧展台上，数十座手工地球仪吸引众人驻足。学生们以经纬线为骨、海陆轮廓为衣，将七大洲四大洋的壮阔与细节浓缩于方寸之间。七年级(33)班廖青舟自豪地展示自己的作品：“我标注了所有主要经纬线，还手绘了国界和地形，现在闭着眼都能摸出非洲的轮廓!”这些兼具科学性与艺术性的地球仪，不仅是地理知识的立体呈现，更成为孩子们理解“人类家园”的独特窗口。

　　“这不是简单的手工课，而是一场跨学科的综合实践。”活动指导教师邱吉露表示，学生们通过查阅资料、设计模型、调整生态参数等环节，将生物学的生态原理与地理学的空间认知深度融合，在动手操作中锤炼了观察力、创造力和解决实际问题的能力。(通讯员 邱吉露 李媛)