西安市第六十三中学活动促成长，教研绽芳华—初中学科“新课标”“新教材”“新技术”背景下的教学研讨活动侧记

　　为充分利用区内外优质教育资源提升我校教师课堂教学水平，深化课程改革，探索教学新路径，由陕西省灞桥教师进修学校及陕西省张爱萍名师工作室主办的“聚焦'新课标''新教材''新技术'学科教学研讨活动暨陕西省张爱萍名师工作室展示课活动"于5月23日上午在63中学开展。西安市第六十三中学张莉副校长、曾亚红副校长全程参与活动。

多元课堂展风采

党满良老师：《驿路梨花》

　　党满良老师的教学打破了传统的教学模式，以问题链贯穿课堂，从浅入深地引导学生思考，层层递进地剖析文章内涵。同时，结合生活实际，引导学生联系自身经历感悟文本情感，使语文学习不再局限于课本，让学生深刻体会到语文与生活的紧密联系，有效提升了学生的语文应用能力。

王嘉璐老师：《“篮”不住的梦想》演讲救援行动

　　王嘉璐老师以充满感染力的情境导入，播放一段学生AI求救视频，引出本课主题，将学生瞬间带入情境，引导学生开启救援行动。在教学过程中，王老师注重启发学生，引导学生通过小组合作探究的方式，让学生分析演讲稿的结构、品味优美词句，鼓励学生上台分享自己的独特见解，充分调动了学生的积极性，培养了学生的合作能力与思维能力，课堂上不时迸发思维火花，氛围十分活跃。

刘永菁老师：中考阅读理解专题复习

　　刘永菁老师的《理清思路理解文本——中考阅读理解专题复习》则以其扎实的教学功底和独特的教学方法赢得了在场教师的一致好评。刘老师结合Deepseek人工智能软件，将抽象的知识形象化、具体化，让学生易于理解和掌握。在教学过程中，刘老师还特别关注学生的个体差异，对不同层次的学生给予了有针对性的指导，真正做到了因材施教。

王辉老师：快速跑与基本素质练习

　　王辉老师的课程逻辑清晰、层次分明。从慢跑热身、关节操到专项准备活动，循序渐进地为快速跑与素质练习做好生理和心理铺垫;在学生练习过程中，通过集体练习、分组指导、纠错示范等方式，及时关注学生个体差异，有效解决了学生在动作协调、节奏把控等存在的难点问题。

专家引路启新知

　　展示课后，王辉老师带来《体能训练科学化：青少年体能发展规律与训练方案设计》微讲座，深度剖析体能发展底层逻辑，分享前沿科学训练方案。从运动原理到实践策略，从学情分析到分层教学，王老师系统拆解青少年体能训练中的理论难点与实操要点，结合新课标要求，为教师量身定制可落地的课堂设计方案。无论是优化教学环节的衔接技巧，还是创新体能训练的趣味形式，亦或是突破专业知识的认知瓶颈，这场讲座都将成为教师专业成长的“充电站”，助力教师将科学训练理念深度融入日常教学，提升课堂实效，拓宽专业视野，在体育教育领域实现新的突破!

思维碰撞探真知

　　热烈的评课交流环节，授课教师对自己的教学进行了深刻的反思总结，参与观摩的教师们各抒己见，对展示课进行了全面而深入的评价。大家在肯定授课教师优点的同时，也诚恳地提出了一些建设性的意见和建议。

高屋建瓴明方向

　　灞桥教师进修学校语文教研员张爱萍老师对本次展示课进行点评。她充分肯定了授课教师们在教学中的努力和创新，认为此次活动达到了预期的效果，为教师们提供了一次宝贵的学习和交流机会。同时，她也对工作室未来的工作提出了新的要求和方向，鼓励工作室成员继续加强学习，不断提升自身的专业素养和教学能力，积极发挥示范引领作用，带动更多的教师共同成长，为陕西省的教育事业发展贡献力量。