5月27日，安康高新区“城乡教师学习共同体——名师引领行动”暨课堂教学展示研讨活动在高新二小举行。区教体局相关负责人、各小学教学管理人员及数学骨干教师80余人聚焦“画出数学思维 研创教学新法”主题，通过示范课展示、互动研讨与专题讲座，探索数学教学新路径。

　　活动中，市内名师团队带来6节精彩课程。教师们紧扣新课标，以“画数学”为切入点，通过多元化的教学策略将核心素养培养落到实处。有的教师运用线段图、分饼图等可视化方法，将抽象概念具象化。有的通过“分步拆解 + 图形表征”等策略，让学生在画中思、思中悟，真正实现了深度学习。课堂上，学生或小组协作拼摆图形，或汇报交流思维过程，低年级直观操作与高年级抽象推理相结合，充分展现“画数学”魅力，为观摩教师提供丰富范例。

　　示范课后，研讨氛围热烈。授课教师从教学目标达成的精准度、教学方法运用的巧妙性、学生课堂表现的活跃度等多个维度，对示范课进行细致入微的剖析，受到了与会教师的一致赞赏。同时，他们还毫不藏私地将自己在教学实践中沉淀的宝贵经验与创新思路倾囊相授，为与会教师带来新启发。

　　干货满满的两场微讲座为活动画上圆满句号。专家们结合示范课，围绕核心素养落实、数学课堂创新展开分享。《核心素养视域下小学数学“以数育人”实践探索》系统梳理了可视化教学策略的实施要点，强调学生要在“做数学”的过程中发展素养;《“情理”数学课堂的实践路径》从情感教育和思维培养的双重维度，指导教师如何打造既有温度又有深度的优质课堂。两场讲座兼具理论高度与实操性，为教师们今后的教学实践指明了方向。

　　此次活动是高新区贯彻落实新时代教育改革的重要举措，有效促进了城乡教学经验共享，为课堂改革与区域教育均衡发展筑基。未来，高新区将深化“城乡教师学习共同体”建设，加大数学主题研修，通过名师引领、校际联动，培育教学骨干，推动教育优质均衡发展。(李文文)