为搭建家校沟通桥梁，凝聚协同育人合力。9月26日，紫阳县毛坝镇中心小学以“集中+分散”双线模式，召开了新学年全体家长会，用温度与深度共探孩子成长新路径。

　　集中会议环节，学校邀请了司法、公安、交警、卫生各部门相关人员，分别从学生在日常生活中需要家长配合注意到的安全健康教育，结合案例进行了分享，推送了各种适用技能为孩子自我保护“支招”。学校负责人以“四气”为钥，解锁办学过往：用“底气”回顾办学成果，细数教学质量、特色活动等方面的亮眼成绩;以“志气”锚定发展方向，明确持续精进的育人追求;凭“朝气”传递教育活力，展现师生蓬勃向上的精神风貌;靠“正气”筑牢育人根基，强调师德师风与校园风气建设的重要性。展望未来，学校负责人提出“三个一”发展思路：坚守“做幸福竹山娃”的一种育人理念，让教育始终围绕孩子成长需求;明晰“质量为基、特色为翼”的一套发展思路，推动教学水平与校园特色同步提升;聚焦“家校协同”的一个核心抓手，将家庭力量纳入育人体系。同时，还以王阳明的“知行合一”、陶行知的“生活即教育，社会即学校”的理念，通过生动案例分享家校合作的有效途径，倡导“一起携手、一同努力、一路前行、一直成长”的共育理念，呼吁学校、家庭、社会三方同心，为孩子托起更广阔的未来。

　　集中会议后，家长会转入分班交流阶段。各班班主任与科任教师结合班级实际，聚焦学生“学习习惯+生活习惯”双维度，与家长展开面对面深入沟通。从课堂专注度、作业完成效率，到居家作息规律、自理能力培养，老师们逐一反馈学生情况，家长们积极分享教育困惑与经验。双方围绕“如何纠正拖延习惯”“怎样培养阅读兴趣”等具体问题共同探讨，最终形成一系列贴合各个班级学情、具有实操性的个性化管理措施，让家校共育从“共识”走向“共行”。

　　此次家长会打破传统单一会议模式，以“宏观引领+微观落地”的方式，让家校沟通更具针对性与实效性。未来，该校将持续深化家校协同机制，以“大家访”“家长进校园、进班级”等更多元、更务实的举措，构建“家庭、学校、老师、社会”四维聚力的育人新格局，为学生成长保驾护航。

　　(通讯员：贺禹龙)