——眉县实验小学开展教学常规检查

　　为进一步规范教学行为，夯实教学基础，全面提升教育教学质量，近日，我校教务处牵头，包级领导、教研组长共同参与，开展了本学期第一次教学常规检查。本次检查聚焦教师教学与学生学习两大核心环节，重点涵盖教案、校本研修(含听课笔记)及学生作业，通过细致排查与深度反馈，为后续教学改进指明方向。

　　学生作业是检验教学效果、巩固学习成果的重要载体。检查过程中，重点查看作业布置是否“减量提质”，批改是否“及时精准”(有等级、有鼓励性评语、错误有二次订正)，学生是否“认真完成”(书写工整、格式规范、订正及时)，并针对发现的亮点与问题现场拍照、记录，形成初步反馈意见。少数教师批改存在“重结果、轻过程”现象，仅标注错误位置，未指出错误原因，导致学生难以进行针对性改进。个别学生作业存在“书写潦草”“订正不及时”的情况，需教师加强习惯培养与个别督促。

　　教案检查中，重点关注教案的目标明确性、环节设计合理性及学情适配度。从检查结果来看，多数教师的教案能够紧扣课程标准，教学目标清晰具体，教学过程设计注重互动与分层，如数学组教师在教案中融入了“小组合作探究”“生活情境应用题”等环节，充分体现了“以生为本”的教学理念;校本研修检查中，发现教师参与度高,教师听课笔记质量显著提升，多数教师能够做到“听前有准备、听中有记录、听后有评议”，不仅详细记录课堂流程，更针对教学环节提出个性化建议。

　　此次教学常规检查不仅是对我校教学工作的一次“全面体检”，更是推动教学质量提升的重要契机。教务处汇总检查结果，组织各教研组开展专题反馈会，针对不足制定改进措施;同时，持续加强常规管理，通过“优秀教案、优秀作业展示”“教学经验分享会”等活动，发挥榜样引领作用，助力我校教学工作再上新台阶。(撰稿：王巧荣)