“师者若水，润物无声;教案为基，作业为证。”教育是一场以心育心、以智启智的漫长修行，既需心怀远方的理想，更要脚踏实地的耕耘。为深耕教学常规、筑牢育人根基，让每一份教学设计都彰显匠心，每一次作业反馈都传递温度，11月21日-24日，西安市庆华中学开展期中教案与作业专项检查活动。这既是对教学工作的一次细致“体检”，更是对教育初心的坚守与对育人质量的执着追求。

一、教案检查

　　教案是课堂教学的“施工图”，更是教师教学理念与专业素养的直观体现。为确保检查科学高效，学校教务处精心制定检查方案，组建由教研组长与校领导组成的专项检查小组，明确从教学目标、学情分析、教学过程、重难点突破、作业设计、教学反思等核心维度，对全校教师教案进行全面细致的查阅。

　　教研组长检查教案

　　检查小组秉持“客观公正、以查促改、以评促优”的原则，逐份研读每一份教案。检查中亮点纷呈：多数教师紧扣新课标要求，立足学情实际，教学设计逻辑清晰、环节完整，既注重知识传授，又兼顾能力培养与素养提升;部分教师在教案中融入个性化教学创新，或是详实的学情分析，或是深刻的课堂反思，字里行间彰显着严谨务实的教学态度与持续精进的专业追求。针对少数教案存在的细节问题，检查小组逐一标注并提出具体可操作的改进建议，助力教师精准优化教学设计。

二、作业检查

　　作业作为课堂教学的延伸与巩固，是检验教学效果、助力学生成长的重要载体。本次检查结合初高中学段特点，实行分层审视、精准把关。

　　初中作业检查聚焦基础知识巩固与良好学习习惯养成。教务处重点核查作业是否贴合课程标准、难度是否适宜，能否满足不同层次学生的学习需求。教师通过细致评改，精准把握学生知识掌握情况，紧盯错题订正环节，力求让每位学生在作业练习中夯实基础、稳步提升。

　　高中作业检查则侧重知识的深度理解、综合运用与思维能力拓展。教师在批改中，重点关注作业内容的延展性与挑战性，看其是否能引导学生深入探究;同时细致审视学生对复杂问题的分析思路，以及作业中展现的创新思维，通过针对性反馈助力学生提升核心素养。

　　一纸教案，承载的是教书育人的赤诚;一本作业，凝结的是师生共进的足迹。此次期中检查，是庆华中学以常规立校、以质量兴校的生动实践，更是教育路上“提灯引路、育梦成光”的温暖注脚。未来，学校将继续在细节中打磨、在坚守中精进，让每一堂课都充满智慧，每一次成长都掷地有声，以匠心育桃李，以初心赴前程，续写教育教学高质量发展的璀璨篇章!