——汉阴县幼儿园开展2025-2026学年度第一学期幼儿发展观察与教师教育过程能力评估活动

　　为更科学、全面地了解幼儿的发展情况，进一步提升幼儿园的保教质量，提高教师专业指导能力，为下一学期保教工作重点提供依据，更好的促进幼儿发展。2026年1月中旬，汉阴县幼儿园开展了2025-2026学年度第一学期期末幼儿发展观察与教师教育过程能力评估活动。

　　教师教育过程能力评估主要通过观察教师集体教学、幼儿操作(区域内)评估教师教育能力。

　　在幼儿发展观察中，评估小组根据保教处制定的《汉阴县幼儿园儿童发展评价参考指标》，观察幼儿在语言、社会、健康等主题课程中，师幼问答、实际操作、现场展示的情况。

　　对助飞课程(“乐活”养成教育、臻品育人)，五彩活动(节日欢庆、园本主题、爱心公益、德育实践、体能锻炼)中幼儿的表现情况进行观察分析;幼儿体能方面则参照《指南》动作发展目标通过抽查班级幼儿动作发展水平进行观察分析，班级教师进行个体观察分析。

　　本次测评让我们清楚地了解到各班幼儿在学习习惯、情感态度、语言表达、动手操作、行为习惯等方面的发展情况，同时也帮助老师认识到存在的问题与不足，为及时调整教育方式，确保幼儿健康、快乐成长提供依据。

　　下一步，该园将以此次评价为新起点，秉持“乐己 乐人 活泼 活健”的教育理念，不断优化保教工作模式，为幼儿的健康快乐成长与全面发展注入持久动力。