我认为教育的幸福生活并不奢华。教育本来就充满乐趣：在知识的海洋里欢唱，在美好的心灵间碰撞、在创造中收获喜悦。幸福的教育生活对孩子来说，最基本的要求就是在优美的环境下做快乐的事：学习与实践。“学而时习之，不亦乐乎？”，其中学习本身就是快乐的。幸福的教育生活对于教师来说，就是在较为宽松的环境下受到尊重、得到发展。

校长 余维贤

营造和谐美好校园环境，让师生的心灵得到舒展。环境对于学生和老师的重要性是直观的。不难想象，在一个荒凉的、破败的、脏兮兮、乱糟糟、臭烘烘的环境里，加上冷漠、歧视、猜疑的人际关系，很难培养出文明、高雅的学生，很难留住一个个优秀的老师。反之，如果学校布局合理、环境优美、建筑色彩协调、校园文化气息浓厚，师师、师生之间关系和谐，教师和学生言谈举止文明文雅，我相信，学生和老师一定是幸福的。

环境包括物质环境和文化环境，其中良好的文化环境是核心和灵魂。江南小学的硬件设施设备能够满足师生的学习和生活需求。学生在宽敞、明亮的教室、现代化的设备中快乐地学习；在操场上挥洒汗水，在草坪上摸爬滚打，肆意的玩耍；在功能部室里发展自己的特长，他们的童年充满了七彩阳光。

江南小学的校园文化主题是“书仁智、画童心”。书是知识、智慧、文明的载体，画是艺术创造和审美的载体。书画文化的实质就是以文化人，培育崇真尚美、文明文雅的学生。近年来，通过队伍引领（目前有专职美术教师3人，兼职美术教师5人，其中陕西省美术家协会会员3名，陕西省书法家协会会员一名）、社团培育、氛围营造、赛事打磨、校本开发、书画家进校园等举措，精心实施书画校园文化建设。目前，校园文化氛围浓郁，晨诵午读、师生习字作画已为一种习惯。学生在书画文化的熏陶下，养成了写字认真、做事负责的良好习惯。数千名学生的书画作品在中省地市各类比赛中获奖，百余名学生因为在学校打牢了书画基础，在中考、高考中走了捷径，收获了美好人生。2018年，学校被评为“全国美育百佳学校”。特色书画文化已成为汉滨区乃至安康市基础教育区域的一张名片。2019年5月30日，安康市市委常委、组织部长高晶华、汉滨区区委书记王孝成等领导在学校慰问儿童节时候，对学校特色书画校园文化给予了高度的评价。今后，学校将致力于学生文明文雅的养成教育，让学生把“热情、礼貌、爱美、卫生、健康”的良好习惯融入意识之中，成为自觉的内在要求。

开创多样性的活动，让学生的素质全面提升。“没有活动就没有教育”。活动是一种整合式的培养，对于学生的各种素质都是锻炼。江南小学以激励教育为主线，以开笔礼、节日庆典、儿童节、入队仪式、毕业季感恩活动等校级大型活动为主线，结合主题教育月、传统节日，重大纪念日，抓实抓牢主题班、队会，每月一事、星级评选和争章活动等开展校、班团队、社会实践活动。常态化活动是坚持每周开展一次主题升旗仪式，采用朗诵、歌舞等丰富多彩的文体活动，培育和践行社会主义核心价值观，着力推进学生思想道德建设，帮助学生养成良好习惯，继而形成乐学向善、明辨是非、诚实守信、做事负责的为人处事态度，为学生成长为学识芬芳，有见识，有思想，有文化的社会主义接班人打好基础。

特别需要说明的三个方面：一是常态化的社团活动让学生在合唱、舞蹈 、球类、田径等方面的特长发展和展示；二是在学生身心健康方面，重视课间操，政教处一年来编制了3套健身操，每一套操节奏明快、动作优美、融入流行元素，学生非常喜欢。三是每周进行表彰活动激励意义重大，虽然只是一张小墨点，一张奖状，或者一个本子等，但是对孩子是肯定和鼓励。每学期表彰的学生达到总人数的80%，学校的理念就是“让每一片叶子享受阳光雨露”。

培育亲情氛围，让教师的工作热情持续焕发。学校树立教师第一的观念，一直高扬尊重教师。“尊重和约束是教师获得尊严的一体两面”的观念已经成为江南小学教师行为文化的自觉观念。在引领教师发展中，一是重视师德发展。学校常态化开展专题教育、专题学习，建立提醒、诫勉、处分工作机制，结合实际制定了切实可行的《教师管理常规》《教学管理常规》等钢性制度，坚持照章理事，引导教师常怀敬畏之心、树立规则意识，坚持底线、守土有责。二是重视师能的发展。坚持走出去。珍惜一切机会，分批次选派教师外出学习、培训、送教、参赛，帮助教师开阔视野，增长见识。坚持请进来。学校定期请专家到校指导工作，问诊课堂教学。学校还常态化开展三笔两画技能大赛、备课评赛、教学比武、青蓝工程结对帮扶等活动，引领教师专业成长。以问题为导向，开展不同层次的课题研究，让教师在解决实际问题的过程中，历练师能。三牢固树立服务意识。领导的服务体现对教师的尊重。提醒与指导就是最接地气的服务。孔子说“不戒视成谓之暴”。人都有依赖心和惰性。工作布置以后，只要结果，不符合过程管理的理念。学校一直致力于走动中管理。因为在走动中，能够看到最真实的情况。我时刻提醒班子成员，要在走动中，发现和关注教师队伍中默默奉献的“老实人”，及时肯定他们的敬业精神。在校园布展善行义举榜，在学校网站、微信公众平台推送“江南好教师”，积极宣传身边榜样教师等方式，给予他们必要的肯定和表彰。在走动中发现问题，既“扬善于公庭，规过私室”，又按照学校制度予以提醒、谈话、通报、警告等处理。

树立教师第一的观念，要实实在在关心爱护教师。学校管理过程中，坚持制度管理和人文关怀相结合。坚持深入教师，了解教师身心健康，关心教师疾苦，帮助教师解决工作和生活中的实际困难。党支部、工会开展丰富多彩的职工文体活动，让教师在活动中减压、放松身心、锻炼体能。今年，举行了教职工乒乓球比赛、教职工趣味运动会、“为祖国歌唱”卡拉OK大赛，组织教师开展拓展训练，印制《江南足迹》，留给教师美好的记忆，这些活动既凝聚了团队力量，又增强了教师成就感和归属感。

“潮平两岸阔，风正好扬帆”。今后，学校将团结和依靠广大师生，借力五项创建（义务教育均衡、双高双普、陕西省文明校园、陕西省艺术示范校、安康市健康学校），仰仗区教体局和江南中心校的正确领导，唱响主旋律，打好主动仗，力推学生发展，教师发展，学校发展。

(汉滨区江南小学校长  余维贤)