汉滨区教体局副局长罗发兵

党的二十大明确提出：我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育、促进教育公平。新教育实验不仅是落实“素质教育”的有效途径和路径，更是遵循教育规律，发展素质教育，优化区域教育生态的最佳选择。

2015年培新小学成为陕南片首所全国新教育实验挂牌校，培新小学新教育实验的成功推进，引起了社会各界高度关注和重视，得到了区委区政府领导的高度认可。2016年7月，汉滨区整体加入了全国新教育实验区。在推动过程中，新教育汉滨实验区坚持以党的教育方针为指引，落实立德树人根本任务，以“构建汉滨教育新生态”为统领，以链接式“6+X”行动和“3+N”深耕行动为载体，全面丰富、深度推进新教育工作，有力促进了全区各学校均衡发展、特色发展、和谐发展。今天，新教育实验已经成为汉滨教育特色发展一道靓丽的风景线，促进了汉滨教育高质量发展。

一、聚焦高质量，强力护航新教育落地

1.政府主导，部门联动。汉滨区政府在落实立德树人和全区教育高质量发展工作中，将新教育实验列入整体规划，要求全区各部门紧密配合，以新教育实验为抓手，着力培育“德润汉滨”品牌，促进汉滨教育高质量发展。

2.全员参与，明确职责。树立校（园）长是新教育实验第一责任人的观念，引领各学校（园）深度开展新教育实验。

3.制度健全，提供导向。我们先后制定了《新教育汉滨实验区实验学校（园）管理办法》《新教育汉滨实验区学校（园）考评细则》《新教育汉滨实验区“学校联盟”章程》《新教育家校共育委员会章程》《新教育榜样教师团队章程》等多项制度，为新教育实验提供有力的制度保障。

二、培塑领跑者，着力涌现新教育榜样

新教育实验认为：站在教室讲台前的那个人，决定着教育的基本品质。没有教师的发展，学生的成长就会成为无本之木。为此，我们把促进教师的成长作为逻辑起点，作为改变教育生态的关键所在。

1.组建团队，培育榜样教师

一是组建了40个城乡教师学习共同体和工作室，启动“城乡教师学习共同体——新教育榜样教师引领行动”省级培训项目，大力实施“三区人才支持计划”，已有400余名教师参加培训活动。二是成立种子教师研修班，通过自主研修—名师引领—汇报展示三段式研修，促使教师专业素养不断提升。自2018年开班以来，已有1000余名教师参加培训。三是邀请江苏新教育实验专家为教师培训。通过专家引领、送教送培、研讨交流等形式，大力开展新教育榜样教师团队的培训和主题实践研究。六年来，全区5000余教师通过各种形式的培训，促进了专业成长，收获职业幸福。

2.搭建平台，锻炼榜样教师

一是搭建“幸福1+1”工程。全区已组建26个一对一帮扶对象，通过城区示范学校与农村实验学校一对一结对帮扶，榜样教师与青年教师一对一结对帮扶，在集团校、联盟校、联谊校之间实现教师幸福生活，学校共建共赢的良好局面。二是在全区成立6个新教育实验教研协作区，送培送教到基层学校，为教师引路导航。2021年至今，送培送教到校20场次、500余名教师从中受益，成功做法引起社会广泛关注。三是通过萤火虫工作站线下活动激励教师成长，让榜样教师、优秀家长、优秀学生在线下活动中现身说法，同时积极发现优秀人才。目前已组织了106次线下活动，共有67名教师、51名家长、80名学生在新教育实验的各类赛事中获奖。

3.创建媒介，宣传榜样教师

一是2017年开通汉滨区新教育实验专栏网站、汉滨区新教育实验QQ群、微信群，及时发布工作信息、活动集锦、工作经验等。二是2020年开通汉滨新教育实验“6+X 行动”网络平台，及时报道工作动态、教育叙事、先进事迹等。三是通过年会上榜样叙事，表彰模范，激励先进。迄今为止，已举办五届新教育年会，每年评选年度人物、阅读领航校长、榜样教师、阅读导师、卓越课程、精品社团、书香父母、萤火虫优秀义工、特色行动项目等10余个奖项，累计2000余名师生获奖。通过多种形式大力宣传新教育实验中涌现出来的成功案例，引导教师从不同角度学习榜样，发挥榜样的示范引领作用。

三、深耕大项目，竭力释放新教育能量

新教育十大行动，即是相辅相成，互相联系，又是互相促进，高度融合，形成合力，促进了学生的全面发展。在汉滨实验区，每一个行动推进各有特色，特别是“3+N”行动效果显著，成果丰硕。

1.深耕书香校园，制造对话经典的机会。一是通过图书室、图书角、图书漂流、跳蚤市场等形式保证图书的数量和阅读时间。二是举办区域阅读联盟活动、“共读共写共成长”叙事征文、区域晨诵专题培训、“快乐阅读及我和新教育的故事比赛”等活动，拓展阅读的宽度和广度。三是着力推进以“晨诵、午读、暮省”的师生生活方式、“专业阅读﹢专业写作﹢专业交往”的教师发展模式、“新教育实验联盟校参观学习培训+新教育理论专著自学+新教育榜样教师悦读沙龙”的榜样教师成长模式，构建学生生命成长、教师专业发展、榜样教师再提升的书香润泽校园的推进机制。

2.深耕完美教室，刷新温暖润泽的空间。一是举行完美教室文化构建、完美教室班本课程、完美教室行动叙事等培训；二是制定《完美教室评选细则》《完美教室课程建设》《完美教室行动纲领》等制度，指导教师有效推进缔造完美教室行动；三是举行缔造完美教室生命叙事、我有一间教室文化建设、完美教室印象微电影等评选活动。四是建成汉滨区中小学生素质教育劳动实践基地20个、汉滨区红色研学拓展基地12个、汉滨区新时代劳动教育综合实践等基地10个，为学生终身发展奠定基础。五是开发一大批具有汉滨本土特色的课程，如“财商素养课程”“水墨画课程”“泥塑课程”“江南韵课程”“慧心慧写课程”“小乐器进课堂课程”“书信课程”等，切实为课后延时服务提供丰富的资源。六是打造了一批精品社团，汉滨高中西校区机器人社团、汉滨初中小花蕾话剧小品社团、恒大小学汉调二黄社团、双龙小学水墨画社团、瀛湖镇学房小学版画社团等荣获国省奖项，并在中国文联文艺家之家展出，还在全国各地巡回展出。各实验学校（园）的办学模式也在悄然发生着变化，办学内涵和教育品质得以提升。

3.深耕每月一事，重塑习惯养成的生活。一是创造性地开展每月一事，通过主题阅读、主题实践、成果展示与评价等方式，着力培养学生良好的行为习惯和公民意识，将每月一事与德育工作有机融合。二是深入开展“六个一”活动，即：每月一事优质课展评、每月一事论坛、新德育叙事比赛、新德育开放日活动、每月一事专项检查考评、每月一事先进评选活动，以评价表彰提升德育水平。三是不断探索每月一事育人体系，创编每月一事校本课程，丰富德育内容、创新德育方法，将每月一事落实落小落细。四是涌现出一批特色鲜明的德育典型校，如培新小学“三位三全三新大德育”模式、江南小学“357”德育管理模式、红旗小学“红色教育”、江北小学“三线三度”德育模式、建民初中“339”德育模式等，各校以“新”的教育形式，“新”的教育内容，使每月一事行动在不断提高育人质量过程中发挥更大作用。

只要行动，就有收获。只有坚持，才有奇迹。六年来，汉滨教育沃土上到处飘逸着新教育的芬芳，在全国的舞台上频频亮相。两个班级荣获全国十佳完美教室奖，1名教师荣获全国新教育榜样教师，8名教师荣获“全国新教育实验先进个人”，34名教师在全国新德育叙事大赛中获奖；56名教师在全国各类生命叙事大赛中获奖，1所学校荣获全国新教育实验示范学校，3所学校荣获全国新教育实验优秀学校，多名教师、校长在新教育种子学校群中分享个人和学校的先进经验和个人感悟。“新教育萤火虫亲子共读工作站汉滨分站”获“全国十佳萤火虫工作站”称号。学生家长刘得群2020年被新家庭教育研究院授予“新父母年度人物提名奖”，他的事迹在《环球时报》英文版上报道。

全区167名教师荣获省级教学能手，358名学生在国、省、市、区各类读书活动、演讲比赛中获奖。在2021年全国教育系统开展“学宪法、讲宪法”活动中，培新学子冯璋赫获得全国“学宪法讲宪法”演讲比赛冠军，2022年双龙镇五四小学2016届毕业生谢霏被清华大学录取。更多的家长在新教育实验中迅速成长，成为家校共育的支持者、同行者，更成为各个行业的专家或者行家里手。这一切的一切让我们深深体会到新教育强大的生命力，也进一步坚定我们推进新教育实验的决心。

新教育满载理想，新未来璀璨闪亮。我们将守正创新，勇往直前，扎实做好“3+N”深耕行动，实现新教育的光荣和梦想，为建设汉滨高质量教育体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人而努力奋斗！