西安市新城区筑梦幼儿园 张娟

披星戴月的坚持

　　2024年9月，按照新城区教育局的安排，我带着对教育事业的满腔热忱，踏上了前往蓝田县第四幼儿园支教的路途。每日驱车穿越城乡，两小时往返于教书与育儿的双重责任间。这不仅是对体力的考验，更是对教育信念的坚守。家中的两个学童，每日见证着妈妈披星戴月的匆忙。虽疲，但我深知自己的职责所在，对教育的热爱让我义无反顾地选择了这条道路。支教不仅是一份职责，更是一段充满爱与奉献的旅程。

太阳下的感动

　　在支教的日子里，我遇到了许多让我感动的事情。其中，最让我难忘的是一个早晨，当我带着惯常的热忱步入幼儿园，一个小手轻轻拍了拍我，用天真无邪的声音诉说着心意：“张老师，我要为您画一轮太阳。”那画纸上，金色的太阳映照着纯真的笑脸，孩子说：“您就像这暖阳，每日照耀着我们。”我的眼眶泛起了感动的泪花，深知这是孩子赠予的至高赞誉与动力，也让我更加坚定了从事教育事业的决心。

孤独角落的关怀

　　除了这份温暖的感动外，我还遇到了一个让人心疼的孩子。那是一个小男孩，每天独自一人坐在教室的角落里，不愿与其他小朋友玩耍。他的眼神中充满了孤独。我看在眼里，急在心里。于是，我利用空闲时间，轻轻地走到小男孩身边，用孩子能听懂的语言耐心地询问他的感受。起初，小男孩有些抗拒和戒备，但渐渐地，他开始信任我，他的脸上也露出了久违的笑容，向我敞开了心扉。我们一起聊他的兴趣，他的梦想，还有他心中的小秘密。我告诉他，无论遇到什么困难，都可以找我倾诉，我会一直陪伴在他身边。

　　经过一段时间的努力，小男孩的脸上终于重新绽放出了笑容。他开始主动与其他小朋友交流，参与各种游戏和活动。看到他重新融入集体，与小伙伴们欢笑打闹，我感到无比的欣慰和满足。

　　这个变化让我深感，教育的力量是无穷的，它能够治愈，也能激励。随着小男孩的转变，整个班级的氛围也悄然改变。其他孩子们开始学会关心和接纳他，他们学着尊重差异，学会理解并包容他人。这正是教育工作者梦寐以求的场景，一个充满爱、尊重与关怀的教育环境。我意识到，我们每个人都有可能成为改变他人生活轨迹的催化剂，只需要一份耐心，一份同理心，和一份不求回报的付出。我开始在教学活动上更多地引入情感教育，让孩子们理解，每一个人都值得被尊重和理解，无论他们的性格如何，无论他们来自何方，无论他们的背景故事。我鼓励他们分享自己的故事，倾听他人的声音，培养他们的同理心和团队精神。渐渐地，我看到了他们身上发生的积极转变，他们开始懂得了关心他人，懂得了如何与人沟通，尊重和理解彼此的差异。我看着他们一天天成长，心中充满了成就感。而那位小男孩，如今已成为班上的小领袖，他用他的亲身经历去帮助其他孩子，教会他们如何克服困难，展现自我，成为了一个积极向上的榜样。看着他们，我深感教育的伟大力量，这是一份喜悦，也是一份责任，我将继续在教育的道路上，用心去感受，用行动去影响，让每一个孩子在我的班里，都能找到属于他们自己的一片天。

　　支教的经历虽然充满了挑战，但它如同砥砺意志的砺石，让我对教育的热爱与执着愈发坚定。我选择在这片熟悉的土地上深深扎根，将教育比作耕耘，我便是那辛勤的农夫，用无尽的热忱和深思熟虑的策略，精心照料每一片希望的种子，助其破土而出，蓬勃生长。每一个孩子都是独一无二的幼苗，他们需要的不只是知识的灌溉，更需要爱的阳光和关怀的雨露。我愿化身为园丁，用心感知他们的需求，用耐心与理解去满足他们对世界的探求。我深信，教育者的力量不只在于传递知识，更在于点燃他们心中的火花，激发他们对未来的憧憬。每一个孩子都可能成为未来的科学家、艺术家或领袖，我们的责任便是引导他们找到自我，激发他们的潜力，让他们在知识的田野上自由翱翔。我们是他们人生旅途中的向导，是他们困惑时的灯塔，是他们探索中的伙伴。只要我们广大教师秉持着对教育的崇高敬意，携手并进，共绘教育的宏伟蓝图，必能孕育出一批批卓越的种子，他们将成长为社会的栋梁，为祖国的繁荣与强盛注入不竭的动力。我将以更大的决心和毅力，继续秉持敬业与奉献的精神，无论前路多崎岖，都将以乐观与坚韧面对，为每一个孩子的成长倾尽全力。我深信，全体教师的齐心协力，如同交响乐团中的和谐共鸣，将奏响教育的华美乐章，共同塑造教育的辉煌，为我们的孩子们开创更加光明灿烂的未来!