教学常规检查是学校教学工作的基本要求，教师认真备课、批改作业则是教学常规的重要环节。为进一步落实“双减”和“五项管理”政策，促进教学常规环节的扎实推进，切实提升教育教学质量。5月22日，在校领导的统筹安排和教导处的组织下，我校进行了教学常规作业教案检查。

　　本次检查采取“年级对调、教研组交叉”的检查方式，检查过程中，各教研组长本着“相互学习、共同提高”的原则，认真查阅、细致记录。在检查中既发现了其他年级组的教学亮点，也通过对比反思了自身不足,为教研组之间的深度交流提供了良好的学习契机。

教案检查
规范有序，保障教学质量

　　教案是教学的蓝图，是老师们智慧的结晶。此次教案检查，涵盖了各个学科和年级。检查中我们发现，老师们以新课标、新教材为指导。教案书写规范美观，教学流程设计环环相扣，层层递进，教学重难点把握准确到位，注重教学评一体化。从教学目标的明确性到教学过程的合理性，从教学方法的多样性到教学反思的深刻性，那些书写工整、内容详实的教案，让我们看到了五小教师在备课过程中的用心与专注。

作业检查
细致入微，关注学习成果

　　语文

　　数学

　　英语

　　特色作业

　　从检查情况来看，教师们能够按照学校的要求，精心设计作业，作业内容丰富多样，既有基础知识的巩固练习，又有拓展思维的实践作业 。教师批改作业认真负责，不仅对学生的作业进行了等级评定，还针对学生的错误进行了详细的批注和讲解，通过个性化的评语，对学生的学习态度、进步情况给予了充分肯定和鼓励，让学生感受到了教师的关爱与重视。

　　教育无小事，常规筑根基。此次检查不仅是对教学常规的检验，更是对师生成长的一次激励。东城五小将继续以规范管理为抓手，以创新实践为动力，在教育教学的沃土上深耕不辍，为学生的全面发展护航。