为进一步落实市县教体局关于推进紧密型城乡教育共同体建设的工作部署。促进成员校深度融合，实现“共研共享、均衡发展”，11月25日至26日，平梁初级中学迎来了教共体教育教学常规管理交叉视导工作，并积极配合教共体进行了深入的教学视导检查工作。

　　本次视导组依据相关文件精神和《汉阴县中小学教育教学常规督查细则》，通过查阅资料、推门听课、师生访谈、实地检查、清单反馈 等多种方式，对我校的教育教学工作进行了系统而深入 的“把脉问诊”。

　　视导聚焦三大核心领域：

　　心理健康教育：重点检查课程开设、筛查干预机制、学生心理档案建设及更新、“三特生”帮扶、留守儿童关爱等工作落实情况。

　　“双减”政策落实：严格核查作业总量控制、分层设计、有无机械重复或惩罚性作业;评估课后服务内容、时间、质量及辅导安排(集体与个别);检查体育课、课间活动及社团活动组织情况。

　　教学常规管理：依据细则，对教师的备课(教案)、课堂教学、作业批改等核心环节进行细致评估。

　　深入课堂，精准指导：视导组成员深入课堂一线，随机听取多位教师的随堂课。课后，即时与授课教师进行了 面对面评课交流 ，在肯定亮点的同时，提出了精准、务实 的改进建议。我校党委书记及主管教学领导全程参与听课、评课与检查工作。

　　虚心受导，立行立改：积极配合视导，主动展示相关工作。此次视导是对学校工作的一次 全面检阅和专业指导 ，为提升教育教学质量指明了方向。学校将认真梳理反馈意见，迅速制定整改方案并落实到位 ，持续提升办学水平。

　　深化协作，共促均衡：此次活动不仅有效促进了平梁初级中学教育教学的规范化与质量提升，更是教共体深化内部协作、推动资源共享、实现优质均衡发展的重要举措。教共体各成员校将继续加强交流互鉴，实现优势互补，携手为汉阴县基础教育高质量发展贡献力量。

　　(图文：杨运坤)