屈指一算，我们的线上教学工作已经开展一个多月了。回顾三十多天的历程，心中充盈着无数感动，难以一一言表，在这里，我想给团队的每一位成员点赞，你们都是好样的！

在疫情当前，我们虽没有向无数医护人员一样，冲向抗疫一线，直接与病毒较量，但我们，听从学校指挥，在家认真进行线上教学，默默守护无数个孩子和家庭的安宁，我们用自己的行为书写着新时代教师的责任与担当！

第一次进行线上教学，尽管很生疏，困难重重，但我们没有退缩，迎难而上，边实践边学习，攻克了一个个拦路虎，在直播教学中不断提升自己，真正做到了学高为师，身正为范！

团队里，陈玉明和沈小红两位老师，年龄都超过了50岁，在这次线上教学中，仍积极学习、尝试用“互联网+”的方式进行相关教学及管理工作，给我们树立了活到老学到老的典范；卢瑞老师家中没网，找人装网线！高安梅老师在白河老家，上不成体育课？刘冉来上！线上兴趣课堂不知道怎么上？大家来出招……每一次安排工作时，团队的成员总是欣然接受，并努力克服困难，积极出色地完成各项工作。目睹着你们的默默付出，我的心一直感动着，温暖着……

春天已经如约而至，全国疫情防控已经取得了很大成绩，但何时复学，我们还要静待上级通知，线上教学我们还得继续！如何才能一如既往地做好后期的线上教学工作呢？结合前期的实践经验，我觉得要牢固树立“四个意识”，努力让线上教学更精进，赢得广大学生和家长的认可。

一、敬畏意识

人因为有了敬畏之心，才能遵守社会规则，不去触犯法律法规，才能认真地做好本职工作。在后期的线上教学中，我们要怀有一颗敬畏之心，敬畏线上教学的相关规定，依法从教。敬畏我们的工作，按照学校规定，组内分工，认真做好每件事。敬畏学生的心灵，耐心指导，细致工作，用心呵护每个孩子的健康成长。

二、协作意识

线上课堂的顺利进行，不是几个直播教师就可以完成的，他要求团队成员的团结协作。主播在屏前专心操作直播，班主任和科任教师在幕后，默默关注，维持班级纪律，出现问题，及时排除，两相配合，才能保障线上教学的顺畅。所以，我们要加强协作意识，既明确分工，又充分合作。尤其是我们的班主任，为本班直播课能够顺利进行，更要按照时间节点，关注班级群，设置好管理教师，管理好学生，保持通讯畅通，随时解决直播时班级群中出现的问题。

三、学习意识

在当下这个信息更迭日新月异的时代，不断学习是一个人不被社会抛弃的唯一途径。面对新事物，我们要乐于去学习、去适应，在一次次挑战中紧跟时代的步伐。疫情当前的线上教学，对于我们而言，既是挑战，更是我们提升自己的绝好机会。我们在直播的过程中，学习“互联网+”的操作技术，通过线上的专题教学，提升自己的学科教学能力，通过回看其他教师的直播，反观自身教学，取长补短，不断进步。所以，让我们永葆一颗学习之心，珍惜生活中的学习机会，乐于学习，勇于尝试。

四、精进意识

曾经看到这样一句话：“重复的事情坚持做，你就是专家；重复的事情用心做，你就是赢家。”现在我们正在重复地进行着线上直播教学的工作，可能会产生倦怠心理，但越是这种时候，我们更要提醒自己，持之以恒，不能有任何松懈，用心做好当下的每件事，我们就是这次直播教学的赢家。

作者：沈海侠，汉阴县城关一小教师，二年级语文教研组长，市级教学能手。