汉阴县铁佛寺镇中心小学　李茜

       李茜，小学二级教师，2016年被分配到汉阴县铁佛寺镇中心小学，现担任四年级数学教师和班主任。2017年被评为“优秀乡村教师”，2018年被评为“教学能手”，2019年被评为“优秀班主任”。

       在这里我就跟大家分享一下我在教学成长之路上的点滴！我把我成长的心路历程归为三方面：

 

调整心态，适应环境

       依稀记得2016年的8月，短暂的岗前培训之后，我就奔赴自己的工作岗位。山路十八弯，到达了汉阴县铁佛寺镇中心小学。如果是旅游，我觉得这里确实是个好地方:这里群山环绕，风景优美、空气新鲜；如果是工作，着实让人感到寒心：学校被群山包围着，条件是那么的艰苦，关键人生地不熟。看到这艰苦的环境，想到自己的青春就要交给大山了，我开始惶恐，偷偷的抹起了眼泪。正当我情绪低沉的时候，看着孩子们一张张天真活泼的脸蛋，一双双对知识无限渴望的双眼，恶劣的生活环境，艰苦的工作条件早就抛之云外。我觉得不是要工作和生活环境适应你，而是你要去适应工作和生活环境。既然教师的岗位是平凡的，那我就立足平凡，在这个平凡的岗位上，追求着平凡的收获吧!我想只要我心中的灯不灭，就一定会有希望!

 

立足平凡，安心乐教

       心态决定一切!心态好了，工作起来也轻松了很多。我每天认认真真备课，不懂的就虚心向其他有经验的老师请教，也时常看一些如何提高课堂教学实效性和班级管理的书籍，从中解答我工作上的疑惑。刚接手这个班的时候，面对63个懵懂的小朋友，我每天就像保姆一样跟着他们，除了处理丢东西、打架、告状的小事情外，还要精心设计教学，希望能够从中为孩子的学习争取效率。兴越是最好的老师，所以我经常以趣味的方法让他们对学习产生兴趣。在数学课上，我通常制作精美的PPT来吸引他们的注意力；对于数数的教学，我采用实物“糖果”进行教学，并把糖果送给表现好的学生，学生的学习兴趣很浓厚，教学效果明显；在作业方面，我会设置不同难度的题，让不同的学生在课堂上有不同的收获；对于表扬我也毫不吝啬，我经常赞美表现突出的孩子，鼓励反应较慢的孩子。慢慢的，在我的课堂上，孩子们学得轻松了，我也教的得心应手了。

       但是，世上无平坦路。我也时常会遇见一些困难，比如山区的孩子们大多数是留守儿童，他们的生活和学习都存在很多不良的习惯，经常会看见他们脏兮兮的出现在教室里，有时还会散发出一股很难闻的气味:无论怎么强调卫生清洁，但是效果不明显，怎么办?于是我利用下班后的时间把教室从头到尾打扫了一遍，手把手给他们示范怎么扫地怎么拖地，第二天他们看到整洁的教室非常开心，也不乱扔垃圾了。此外我还虚心地向领导和其他老师请教，他们给我的建议就是多鼓励多表扬，从好的学生着手，以好带好，用榜样的力量去感染别的同学。听了他们的建议，我更加信心满满的去改变学生的种种不良习惯。于是我更加勤于进班，观察学生的行为，好的就及时表扬，不良的就及时指出并纠正。有时候就是这么奇妙，一个简简单单的动作，一句微不足道的话语，都能够让学生得到不一样的改变。

 

坚定目标，放飞梦想 

       在山区教学每天都是简单的度过，似乎让我变得很没有方向，一次外出赛教的机会让我发现我与其他老师的差距，也触动着我沉睡已久的心。那一刻，我觉得要狠狠的鞭策一下自己。我怎么可以让自己的每一天过得毫无意义呢？曾记得有人说过，活着就是要做有意义的事情。我现在这个毫无目的的样子，怎么可以让学生志存高远呢?怎么可能让学生的家长放心把孩子交给我教育呢?于是，我坚定自己的目标，我要努力提升自己的业务水平，我要走出大山，我要让我的学生走出大山，去见识外面的世界，争当有出息的孩子!怀揣着这样的一个梦想，我立志把每一天都过得充实有意义:而身处山区学校，能够帮助孩子们慢慢走出大山的最好办法就是好好读书。有了目标，一切奋斗都有了明期的方向。

 

       我知道这个班的学生知识基础较为薄弱，而且他们大部分都是留守儿童，爷爷奶奶只能照顾他们的饮食起居，根本顾及不了他们的学习，有些调皮的孩子也是抓住了这一点，对待学很不认真。布置的作业想写就写，不想写就不写。这可怎么办呢?我心里看到这样的情况很着急，越是急越是找不到改进的方法。我只能每天牺牲午休时间给学生解答疑惑，但在学校运动期间，我偶然发现这些调皮的孩子很好胜，于是我换了一个教学方法，给每个学生在本子上写等级A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-，本子上得到10个A+就可以得到奖状或者我会帮他们实现一个微心愿。我发现大家听课越来越认真，作业也越来越整齐，调皮的学生都有所进步。看到这种方法产生了好的效果，我立刻抓住机会对这些同学进行表扬，哪怕他们有一点一滴的进步，我都会适时地授予奖励。渐渐地，我们班的学风浓了，孩子们之间也显得更加团结友爱，互相关心互相帮助。每次交作业，都能看到一叠整整齐齐的作业摆在我的办公桌上。那几个调皮的孩子也在竞争和合作的学习方式之下，慢慢的进步了，孩子们争先恐后的样子，我看在眼里，喜在心里，我也给我的孩子们准备了小惊喜——DIY棒棒糖，他们看到每个棒棒糖上都有自己的名字乐开了花。孩子们开心我比他们更开心，所有的辛苦与付出都是值得的。

 

       孩子们变得优秀了，我也不甘落后。我更加积极地参加学校和教体局组织的各项教育教学活动，还给自己争取机会上公开课，希望通过公开课的大火炉，不断提升自己的业务水平。

       昨天的我是很迷茫的，今天的我是正在成长的，相信明天的我将会是更有所作为的!但是我知道前进的道路一定会不平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢攀登，在今后的执教中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对事业的不断追求挥洒得淋漓尽致!