紫阳县毛坝中学  胡华 罗朝红

班主任工作千头万绪，是一项复杂而又细致的工作。有人说，班主任是世界上最小的主任；也有人说，班主任是学校最苦的工作岗位。对此，笔者在班主任工作中感触颇深：有几分劳累，也有几许收获；体会过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。仍记得刚当班主任的时候，想着要和新同学见面，做些什么事、说些什么话，心里面都默默地揣摩了很久。转眼间，笔者当班主任已有多年，对班主任工作也有了自己的一些心得体会，现赘述如下，请各位同行不吝批评指正：

一、严以律己，树立榜样作用。

教师是学生的一面镜子。教师以身作则，为人师表，对学生的品德具有重要影响。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展教育的活动最多，对学生影响最大，自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自己的素质。

在教育工作中，教师要真正做到为人师表，就必须处处为学生树立榜样。要求学生讲文明懂礼貌，教师首先要做到尊重每一位学生的人格，不讽刺挖苦他们。对待犯错误的学生，教师不能简单粗暴，而应该加强正面引导。例如随手拾起地上的一个纸团，把讲台上的粉笔盒摆好，以饱满的热情出现在学生面前等等。教师的这些行为举止无时无刻不在潜移默化地感染着学生、激励着学生，达到“润物细无声”的境界。相比起厉声的呵斥和强行的镇压来说，往往会起到意想不到的效果。

二、培养班干部，促进良好班风的形成

良好的班风、班貌是一个班集体欣欣向荣的外在表现。而良好的班风班貌的形成，不仅需要班主任辛勤的付出，还特别需要组建一个团结友爱、互帮互助、认真负责、敢管敢做的班级自主管理委员会。笔者认为班队干部培养有两大好处： 一是可以锻炼学生，培养他们的能力；二是可以加强班风建设。

在集体中，健康的舆论是形成和巩固班集体的强大力量。特别是刚开学的时候，必须迅速地在班级树立和形成良好的舆论氛围，这样才能让班级一开始就保持一种精神饱满、积极向上、人人争当先进的积极态势。

三、学习辅导，增强学生的学习信心。

班主任要多和代课老师沟通，了解学生的各科学习情况。学生在校的主要任务是学习科学文化知识，一个班集体的好坏与否在很大程度上也受到学习成绩的影响。由于我们学校的学生学习基础比较薄弱，大部分学生的学习信心不足，甚至很多同学认为自己是考不上大学的。这个时候就需要鼓励学生，使他们不放弃自己，并帮助他们重新树立起学习信心。除此之外，教师还必须考虑学情，有针对性地加强辅导。

四、公平公正对待学生。  

日常工作中，班主任要平等对待每一位学生，让每个孩子都能感受到教师的关爱。例如班级卫生清扫工作中，倒垃圾是很多同学都不太愿意干的事情。为了公平公正，笔者让班上同学每两个人一天，轮流倒垃圾，这样每个人都会轮到。其次，班主任对违反纪律的同学要有耐心，要给问题学生改正的机会。对于取得进步的同学，班主任要真心地给予鼓励。其实每位学生都有各自不同的优点，班主任要善于发现他们的优点。

五、心理疏导，消除学生心理障碍。

青少年时期的学生，身心正处于一个迅速发展的阶段，在心理上表现出半幼稚、半成熟状态。笔者班上的学生大多是留守儿童，还有部分单亲和离异家庭的孩子，他们当中很多人缺少父母的关爱。一些家长觉得亏欠了孩子，便对孩子有求必应，但这样做却使得他们养成了好逸恶劳的坏习惯，并且他们的心理承受能力也较弱。这些学生由于学习基础差、压力大，便自暴自弃乃至于破罐子破摔。面对这种情况，笔者采取了个别谈话的方式。在谈话中笔者知道了他们的内心困惑并及时进行了心理疏导，取得了很好的效果。