重教须尊师 尊师须“落细”
平利县大贵镇金岭小学 余兆江
“她像一束希望之光,照亮孩子们的追梦人生。”云南丽江华坪中学教师张桂梅“爱生如子”的事迹,让无数人为之动容。一代又一代的教师用肩膀扛起如山的责任、挑起祖国的未来,“张妈妈”只是其中的代表之一。在我国,同样有着这样一批优秀教师,像陈应桥刘本、颜桂权……他们长期扎根乡村、扎根山区、扎根一线,几十年如一日,在“三尺讲台”默默耕耘,用爱心和汗水培育桃李芬芳。
作为一名教师,他们肩负着教育学生的重任。无论是在繁华都市,还是在边远山区;无论是进入高等院校,还是投身学前教育,这些默默无闻的老师们都在用自己的满腔赤诚为祖国的人才培养奉献力量。千秋伟业,系于教育。尊师重教,不仅关乎个人的发展前途,更关乎一个民族与国家的兴盛。
“为学莫重于尊师”。从程门立雪到子贡尊师、陆佃千里求师再到毛泽东向私塾老师敬酒,尊师重教是中华民族传统美德,古往今来,代代相传。近年来,教育创强的成果有目共睹,尊师重教的整体氛围越来越浓厚。但在进入新时代的今天,广大教育工作者的实际工作环境仍有较大的改善空间。比如教师的“减负”问题,许多教师尤其是班主任的工作异常辛苦,一天的工作时间长达十多个小时,休息时间少之又少;比如基层教师待遇与社会其他职业相比,仍不理想;比如全社会对教师的职业尊重度有待提高……
尊师重教不能停留在口头上、摆放在规划书上,要真正落细落地,落到实处。具体而言,需要政府、学校、社会多方共同努力、多管齐下,扎扎实实、一点一滴地去推进。不仅需要从广大教师的根本利益出发,关心教师的生活、关心教师的工作、关心教师的发展;更需要为教师和教育事业创造良好条件,不断提高教师的各方面待遇,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为太阳底下最让人羡慕的职业。
“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”强国必先重教,重教必须尊师。尊师重教,绝不应该停留在教师节,而应成为一种常态,落实到一年365天的每一天。