11月26日下午，汉滨区江北小学校长谭照楚以《贯彻“学为中心”教育理念 重构课堂教学生态》为题，为语文组全体教师带来了一场内容详实、指导性强的专题讲座。本次讲座紧密结合学校教育教学实际，通过丰富的案例分析与具体的实践操作指导，为教师们深入理解和践行“学为中心”理念提供了清晰路径，堪称一场高效且极具可操作性的视听盛宴。

　　讲座中，谭校长分析了传统课堂教学模式存在的问题和短板。具体阐述了什么是“学为中心”以及“学为中心”的要领。谭校长结合凉水井学校的成功经验和江北小学“121”课堂教学模式，通过语文学科教学实例，深入剖析了如何在课前、课中、课后三个环节渗透“学为中心”理念。在课前准备阶段，教师应精准把握学情，基于学生的认知起点和学习困难设计教学目标与活动，鼓励学生提前自主预习、发现问题;在课堂实施过程中，则要创新教学方法，通过情境创设、问题驱动、小组合作、探究体验等方式，引导学生主动参与、积极思考、深度互动，将知识的获取过程转变为学生自主建构的过程，教师的角色更多是学习的引导者、组织者和合作者;课后延伸环节，应注重个性化辅导与拓展实践，关注学生的学习反馈，帮助学生巩固所学、拓宽视野、提升综合素养。

　　此外，谭校长还就如何设计有效的学习任务单、利用信息技术赋能学生学习等实际操作问题进行了指导。他强调，重构课堂教学生态并非一蹴而就，需要教师不断更新教育观念，勇于教学实践与反思，在行动中研究，在研究中提升，真正让“学为中心”的理念落地生根，促进学生核心素养的全面发展。

　　此次专题讲座为江北小学语文教师们带来了深刻的思想启迪和实用的教学策略，有效提升了教师对“学为中心”教育理念的理解与实践能力，对推动学校语文课堂教学改革、提升教育教学质量具有重要意义。

　　据悉，学校后期将对其他学科教师进行专题培训，将“学为中心”理念传递到每一位教师心中，通过理念渗透、种子教师实验、研讨交流改进、形成可复制的模式，实现课堂革命，真正让各学科课堂有趣、有效、有用。

　　汉滨区江北小学供稿